罗师兄您好,我是一名有25年教龄和15年班主任工作经历的初中高级语文教师,见过太多为孩子成绩而揪心的家长,也看见过无数冥思苦想、勤奋读书、绞尽脑汁,可是成绩依然十分差的学生。
三年前我偷偷地发愿,一定要找出一条行之有效,安全可靠,可操作的方法来提高学生的学习成绩。
看了您的文章后,我深受启发,结合我的修行,我制定出了如下的实施方案:1、我帮学生在佛前供奉长明灯。
2、家长念诵心经。
3、学生抄写。
4、定期烧供。
5、参加某一寺庙一年一度的中高考祈福法会。
方案制定后,我找到五位信佛的家长,与他们共同落实。
经过二年多的努力,今年中考我所教的班取得了惊人的成绩。
全校18个班一共考得17个A十,而我的班级就有2个A十,其中一个是全A十并且在全县一万二千多名考生中排第四名。
另外还有5人考上A等次。
供灯、念经的的家长,他们的孩子全都进了我县最重点高中。
供灯得智能,供灯具有无量福报,这是佛在巜施灯功德经》中金口宣说。
然而要想得到如此功德,
当供上一定时间一定数量的灯才行。
所以供灯一定要供长明灯,这样才能功德相续。
那种一天只供两小时、四小时、八小时一盏的灯所得功德,远远不敌一天当中所产生的恶业。
经济条件允许的,可供七盏七星灯,或供七的倍数的灯。
里有燃灯49盏,49天长明不绝,诵经49遍,放杂类众生49可度脱厄难。
上说:
“欲成胜悉地,应供百盏灯。
”
藏文的中说:“供一千盏灯的人,将于未来世值遇弥勒佛,成为弥勒佛的首批弟子,并闻佛初转法轮。
”供灯还有一个肉眼不坏的功德。
无论是远视、近视、弱视,或者是青光眼等眼病都能通过供灯得以恢复。
我读书时要带三四百度的眼镜,学佛后,常常供灯,不久视力就恢复了。
到现在已有20年不曾戴过眼镜。
网络上也有一篇报道,一个小孩的眼睛900多度,父亲发愿到寺院供一万盏灯,半年后完全恢复。
供灯继能开发智慧又能预防眼近视,身为学生的何乐而不为呢?最爱学生的人是家长,由他们的父母为孩子念诵巜心经》,他们的心很诚,念得情真意切,更容易感动佛菩萨。
为什么选择让学生抄写呢?1、抄写能极快地开启学生的智慧之门。
每天抄一遍,读几遍,一般抄写30遍后学生就有感应,他们自觉头脑请晣,记忆增强,理解能力有了很大的提高。
那位考得最好的学生有感应后,他一口气抄了一百多遍。
他说数学只读一遍题目心中就有了答案。
在决定让学生抄读之前,我曾修过和文殊心咒作为对比。
念多了,心胸越来越宽阔,你就不会在再纠结于身边的人、事、物是否对与错,再往下修心越来越清,神越来越宁。
当你久久定住在清净宁静的境界时,偶然间您似乎看清了世间万事万物背后所蕴含的道理,每每此时便有了中“人能常清净,天地悉皆归”的感觉。
这大概就是静定生慧的开始吧,我不得而知。
念文殊心咒久了,他会让你在不知不觉中开启智慧,若是您不细心,您根本感觉不到修与不修有什么差别,但是当你做事做题的时候,您就会多了一些灵感。
无论是还是文殊心咒,都需要念诵大量的次数才能有此效果。
相比之下,的感应来得更迅猛一些,正如经中所云“若人诵此真言,七遍或二七遍加持水三合于卯时饮,日日如是,饮至七个月八个月,自然日记千诵,明记不忘,若不恒饮水,也能日记五百诵”。
在此经中明明白白地告诉我们只念7遍、14遍,用时7、8个月就能一日背上五百到一千篇文章。
当然我们凡夫没有受戒,起心动念都在造业,自然要多念才能有大感应。
2、能从根本上改变一个人天生愚笨的遗传基因,使一个不聪明的人变得“根性明利”,这里的“根性”就是天资,就是遗传。
我是一个愚蠢之人,高中读了四年,当时已经很拼命了,但是文科的内容记不牢,理科的公式理解不了,最终只能考了一个师专。
现如今年近50,自觉脑力大不有前,为了考驾照的科目一,我修了两个月的,感觉左右两条由眼睛经太阳穴直通大脑的经脉被疏通了一般,眼睛所看到的试题,所读过的书都能清清楚楚的印在脑海里。
先前闭上眼睛,脑海一片空白,现在闭上眼睛都能清楚地想出来。
最后,以98分轻松通过了科目一的考试。
3、抄写便于我检查,如果是念经、念咒,他没念到那次数也说念了,你也不懂。
4、抄写好的,一定要收回来放在佛堂里作供养,因为经中明白地写道“尔时大慧菩萨。
说此陀罗尼已。
告童子相言。
若诸众生智慧钝劣。
根性暗昧多所忘失。
发志诚心于此增慧陀罗尼。
受持读诵书写供养。
此人速得广大智慧明记不忘”。
由此可见供养经文,有广大功德是菩萨亲口所说,我们切莫大意。
随喜罗师兄您组织的北斗七星大烧供,和自己烧师兄您微店里的缘起图等供品感应神速。
我在即将调入现在的单位前,随喜一次北斗七星大烧供,并给现在的镇上和单位的土地神各烧一座土地庙缘起图,及金银财宝。
第二天请我们本地很灵的神婆观察。
她说北斗七星已纳授了我的供品,所求的愿望一定能实现,土地公已经住进我烧给他的宫殿,笑眯眯的,可高兴了。
不久我如愿地调入了现在的单位,分到最好的房子。
烧供最好定期进行,一个月不少于二次,初一一次、十五一次,把它当作一个功课来修行,月月如是,年年如是,无祈求也如是;若是在城里自己不便于烧供,则应常时随喜参加李居士主法的北斗大烧供,当我们有求时则请李居士单独做几次大烧供,这样我们一定得到神灵护持。
成功永远属于那种有准备的人。
供灯、抄经、念经、烧供,我们一路修来这叫平时常烧香,临将中考高考,再参加寺庙组织的中高考祈福法会,这叫临时抱佛脚。
平时又烧香,临时又抱佛脚,如此诚心佛祖怎么会不保佑我们呢?一切为了孩子,为了孩子的一切,为一切孩子,这是师者的情怀,我愿做一把开启学生智慧之门的钥匙,让他们在知识的世界里鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
待到山花烂漫时,我在丛中笑。
欢迎各位同修前来指点、交流,电话!这学生抄了几大本一百多篇,考了全县第4名。
这二个抄了几十篇后都有了感应如下。
倾莲池:
这位师兄是中学班主任,他的发心和行持,都是为了孩子,为了学生,真的是活学活用,这也是一种利益众生的菩萨行。
也许是教学工作所培养的严谨思维,他的行持有次第,步骤清晰,有章法,值得诸位学习。
不一定是求学业,哪怕是你祈求其他愿望,仔细阅读本文,也可从中获益。
常言道:细节决定成败。
此言不虚,比如他所说的这句“
当供上一定时间一定数量的灯才行。
供灯会获得无量功德,这类似于一个数学公式,但是供灯本身就是变量。
有的人供两天灯,他觉得没有改变,就放弃了,去跟别人说供灯无效。
但是有的人天天供灯,供一个月,半年,一年三年,乃至10年,这就不一样了。
就像有的人一天念几百遍地藏圣号,他也认为修地藏法没有感应,没有利益。
这是一种非常片面的认知,一天念几百遍,和几千遍乃至几千遍,这些变量,将导致结果不同。
而且,他对于提升成绩,采取多管齐下的方式,五个方法同时修习,聚合五种功德加持,自然迅速见效。
若是有在学业方面想和他探讨的教师、学生、家长,也可以与他联系交流。
总之,本文非常值得诸位读者细读学习,他真是中国好班主任!